ちょうど１０年前にやった演出家ワークショップ企画の成果をふりかえる

　いわゆる育成企画は１０年位たたないとその成果の判断はできないとされている。

　以前やった演出家ワークショップ企画が、 ちょうど１０年前の６月にやった 企画なので、いまなら万全に振り替えれるはずだ。


　企画の構成はこうだ（全６日間）

１）短編の戯曲が一本

２）演出家と役者５名のチームが４チーム

３）戯曲をどう読んだかという、解釈をそれぞれが言い合って議論する

４）役者を中心とした、稽古をやってもらう。ワークショップの講師が１名いて、稽古での演出から役者への伝え方などはチェックされていて、「こんなふうに伝えたほうがいいよ」とか、アドバイスを受ける。
　いわゆるダメ出しのダメだし

５）実際の劇場で、場当たりやきっかけをやるが、そのときにも、演出としての指示をしてもらう

６）対バン形式での上演。上演について、講師からのアドバイス。参加者相互の意見交換。

７）アドバイスを受けての再稽古

　この企画は、だいぶオリジナル的に考え抜いた上で、できた構成だったと思う。が、いかんせん１０年前のことだ。どっかでやってる企画をそのままパクって、１０年たった今、自分が思いついたと勘違いしている可能性もある（笑）。
　昔のことになると、そのへんの記憶補正がどうしてもはいってくる。
（１０年以上前でこんな企画をやっていて、サイトとかに出ていたら教えてください）

　演出に着眼したワークショップはいろいろあると思うが、ほぼこれに近い形になっているものもあるようだ。
　パクられとは思ってない。考え抜いたら、同じ結論になるのだと思う。別にパクリでもいいんだけどね。

　それで、重要だと思っているのは

　４）稽古場での演出のダメ出しへのダメ出し
　５）場当たり、きっかけへのダメ出し
　７）上演後の再稽古

　だ。

　これがないと、あまり成果はないだろうと思っている。
　
　３）解釈の検討会
　６）対バン形式での上演。と評価。

　についても、欠かせないプロセスだが、これだけでは不十分だ。

　一番大きな違いは「過程」を共有するのか「結論」を品評するのかの違いだ。このへんは企画者のセンスだから、あとは、それぞれが考えてもらえばいいかなと思う。

　この企画は、レポートもしっかり残しているので、見るとオモシロいと思う。
　（当時の私の肩に力の入ったコメントの数々も、笑える）



　それで、今考えたら、企画目的の成果としてはかなりいい成果が出たなと思っている。
参加した団体が、かなりの高確率で、相当の飛行高度を持って今も活動しているから。
こういうので１０％以上の団体に影響が出ていたら、かなり成果値は高いと言っていいと思う。
　
　しかし、さすがに１０年経つとそれらの団体も、他にもいろいろな経験をしているから、この企画にだけ、収斂さすのは無理だ。
　１０年経たないとわからないというが、１０年経つとかえってわかりにくくなる部分もあるな。

（参考）
　育成企画の波及効果はメダル落としゲームみたいなもの　
http://sakuteki.exblog.jp/12922708/

　それで、これは１回やったきりで、なんでその後やってないかだけども、、、、

（続く、、かも）

○育成事業、育成企画って言葉も、他に短くてわかりやすい言葉がないから使っているが、違和感を感じながら使っている。
「ステップアップのきっかけ提供事業」とか、「ロイター板事業」とかのほうが違和感がない。が、長かったり伝わりにくかったり。

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